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作文教学 任重道远
------鼓楼区初三语文“作文教学专题研讨“活动在我校顺利开展

 

2015年12月10日星期四下午,鼓楼区初三语文教研活动——作文教学专题研讨,在宁海中学分校文思厅顺利开展。宁海中学分校裴娟老师,树人国际学校刁芹老师分别开了《学些读后感》《扩写》两节研讨课,宁海中学分校高源老师做了《作文选材训练例谈讲座。最后,鼓楼区语文研训员孙婵老师就作文教学做了细致的指导。

裴娟老师巧妙的运用教材中的《香菱学诗》作为作文训练的材料,先教会学生如何找寻阅读后的“感点”,再指导学生如何围绕“感点”进行阐述,最后让学生结合实际谈阅读的感想。整节课脉络清晰,有讲有练,由浅入深,步步为营。通过这节课的训练学生对于如何写规范的读后感有了清楚的认识。

刁芹老师的课用学生非常熟悉的诗歌《江雪》的扩写文为作文训练的范例教会学生如何寻求扩写的点,以及在找到点之后具体扩写的方法。然后让学生当堂作文,将小的片段扩写成一篇大作文。课堂上学生的思维被充分地调动了起来,大胆想象,激情扩写当堂呈现出一些学生的佳作。这一教学成果的展示与老师匠心的设计是分不开的

高源老师以“好家长”作文竞赛复赛作文《你一直都在》为例,就如何指导学生选材跟老师们做了充分地交流。讲座思路清晰,有理有据,实用性强,对老师们很有启发。

教研活动的最后,鼓楼区语文研训员孙婵老师细致讲析了人教版作文单元及综合性学习专题的内容设计意图,感慨作文教学任重道远。她还就作文教学提出了以下几点建议:1.记叙文写作是初中习作的重中之重,要反复训练。2.写作教学应该更加多样,不要忽视应用文写作和文学样式的写作及其他3.作文教学可读写结合,可以把课文当做写作的范例进行引导。

这次教研活动,让老师们对于教材中作文教学序列的设置和意义有了更清晰的认识,也让老师们明确了初三作文教学的新方向。

 

 

 

 

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